为系统宣传宣讲党的十八届六中全会、自治区第十次党代会及市委第四次党代会精神，结合“两学一做”学习要求，旗委党校深入研究会议精神，精心准备优质课程，确保高质量、高水准完成宣传宣讲任务。

一是集体备课，打造精品课程。旗委党校为提升宣讲质量，把个人优势与集体智慧充分结合，通过个人试讲、集体点评、修改升华等方式进行集体备课。在集体备课中，集思广益，取长补短，形成高质量的讲课提纲，并开展校内试讲活动，教师按照中央、自治区、市委三级会议精神自选主题备课，公开试讲，校领导和全体教师对教师授课情况进行公开测评和点评交流，帮助其完善提高，通过试行“集体备课、课前试讲、说课评课”模式，融集体智慧于一课，在备中思、讲中学、评中改，不断提升授课水平与技巧。

二是注重学习，强化师资队伍。旗委党校本着“要培训别人、先培训自己”的原则，坚持每周组织教师开展理论和业务学习，及时为教师“充电”、“换脑”，不断提高其知识结构和业务水平，并有计划、分批次选送教师到自治区、市委党校进行系统学习。截至目前，旗委党校先后选派3人参加由旗委组织部在贵州遵义举办的为期8天的鄂托克前旗第四期党员干部党性修养提升专题培训班；选派1人参加由鄂尔多斯市委党校在上海市举办的为期7天的全市党校系统师资培训班；选派3人参加国家行政学院在鄂尔多斯市委党校、行政学校举办的为期6天的国家行政学院送课下基层师资培训班；已派出3名年轻骨干教师赴自治区和市委党校参加为期1—2个月的集中调训学习，现有师资队伍的教学水平得到提升。

三是结合实际，保证宣讲成效。理论联系实际，即联系受众所在的地区、单位的实际，联系受众本身的实际，包括受众的职业特点、心理特征、知识结构和行为方式等，从而有针对性地开展宣传宣讲活动，帮助理解会议精神；要善于探索运用多种讲授形式，能根据不同受众的实际情况，运用不同的语言风格和教育形式，例如运用蒙汉双语，以及案例式、提问式、探讨式等教学方式，增强针对性，加强教师与受众之间的交流互动，使授课和宣讲的效果达到最大化。

                             （鄂前旗党校 杨丽）